【摘 要】
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目的胸肩峰动脉穿支皮瓣(thoracoacromial artery perforator,TAAP)足近年来应用于颈部和咽部组织缺损的新技术,本文分析使用TAAP修复颈咽部缺损的经验。方法回顾分析2013年5月~20
【机 构】
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湖南省肿瘤医院中南大学湘雅医学院附属肿瘤医院头颈外科
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目的胸肩峰动脉穿支皮瓣(thoracoacromial artery perforator,TAAP)足近年来应用于颈部和咽部组织缺损的新技术,本文分析使用TAAP修复颈咽部缺损的经验。方法回顾分析2013年5月~2017年4月诊治20例TAAP修复咽瘘、咽部黏膜缺损和颈部皮肤缺损。本组患者年龄48~68岁,平均年龄53岁。F咽癌切除+全喉切除10例,保留喉功能的下咽癌切除7例,颈部皮肤缺损3例。咽部黏膜缺损4.5cm×3cm~6.5cm×5Cnl,颈部皮肤缺损5.5cm×4
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摘 要:课堂提问是一门艺术,每一位教师都应更新提问意识,立足于学生的发展,优化问题策略。教师在课堂上要积极改善教与学的方式,努力为学生提供适当的问题情境,以激发学习兴趣,点燃求知思维,促进主体探究,从而真正回归课堂教学的原貌与活力,实现数学教学的有效。 关键词:问题;数学;兴趣策略 教学实践表明:创设适当的问题情境,让学生主动学习,是数学教学成功之关键。伴随着新课程改革的深入推进,教师在课堂上
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