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疫情防控期间,高校学生党组织学习活动从线下转向线上,这种从学习小组模式向网络迁徙的过程,实际上是学生党建活动网络社区的建设过程。这一过程以网络媒介特征重新定义了学习沙龙的模式。同时党建学习活动的参与主体从组织化的群体到媒介化的群体的转变,也决定了高校学生党建活动网络社区的内涵,并丰富了党建学习活动的价值实现方式。