【摘 要】
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语文作为中华民族上下五千年文明历史载体,其主要任务除了要教会学生基本的语文知识技能之外,还对学生语文素养的培养,思想道德素养以及文化素养的提升起着非常重要的作用。
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语文作为中华民族上下五千年文明历史载体,其主要任务除了要教会学生基本的语文知识技能之外,还对学生语文素养的培养,思想道德素养以及文化素养的提升起着非常重要的作用。所以,在倡导素质教育的今天,教师应从多角度入手,充分发挥语文学科的价值,将语文教学与人文素质有效结合起来,以确保学生的综合素质水平获得大幅度提高。因此,从教师教学观念的转变、教材价值的展示利用以及评价体系的完善三个方面进行概述,以期能够为学生的健全发展作出相应的贡献。
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