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在小学语文教学中，最让教师头痛的莫过于作文指导了。为了能让学生的作文水平有所提高，笔者在作文指导方面进行了一些探索。鼓励，是开启兴趣作文的钥匙；积累，是夯实写好作文的基础；演练，是打造成品作文的平台
鼓励·积累·演练——指导小学生作文三部曲
【摘 要】
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在小学语文教学中，最让教师头痛的莫过于作文指导了。为了能让学生的作文水平有所提高，笔者在作文指导方面进行了一些探索。鼓励，是开启兴趣作文的钥匙；积累，是夯实写好作文的基础
【机 构】
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尤溪县实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2014年3期
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