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主要以语言输入理论为基础,探讨了语言输入理论与高中英语阅读教学的关系,分析了简易读物的"短、易、趣"三大特点,指出了简易读物具有培养兴趣、丰富词汇、增强语感的作用,提出了实施简易读物应用于教学的具体方法,对教师的教学和学生的学习都很有帮助。
简易读物在高中英语教学中的应用
【摘 要】
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主要以语言输入理论为基础,探讨了语言输入理论与高中英语阅读教学的关系,分析了简易读物的"短、易、趣"三大特点,指出了简易读物具有培养兴趣、丰富词汇、增强语感的作用,提
【机 构】
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安徽省怀宁县新安中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年13期
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