【摘 要】
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金融学课程思政建设要求教师增强党性修养和政治认同,提升家国情怀和人文素养,完善法制意识和道德修养.教师课程思政能力不足,会出现重术轻道、缺乏课程思政深度、过度西化减弱中国文化自信、过多量化弱化学生德法培养等问题.金融学教师需要与时俱进提升对党的方针政策领悟能力,因事而新增强对时事的中国立场阐释能力,德法兼修增进对现代的规则意识引领能力.
【机 构】
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南京审计大学 金融学院,江苏 南京 211815
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金融学课程思政建设要求教师增强党性修养和政治认同,提升家国情怀和人文素养,完善法制意识和道德修养.教师课程思政能力不足,会出现重术轻道、缺乏课程思政深度、过度西化减弱中国文化自信、过多量化弱化学生德法培养等问题.金融学教师需要与时俱进提升对党的方针政策领悟能力,因事而新增强对时事的中国立场阐释能力,德法兼修增进对现代的规则意识引领能力.
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