【摘 要】
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随着教育改革下教育思想的转变,当前的初中体育需要以学生自主锻炼为核心,重视运动兴趣的培养,培养终身体育运动意识,在教育教学中促进学生的综合素质成长.体育课程中的趣味训练能够让学生主动参与到体育锻炼当中,可以保证快乐的运动感受,在完成体育知识学习、掌握体育技能、体质提升的过程中养成运动兴趣与习惯.本文介绍了提高初中生体育运动兴趣的意义,分析了初中体育训练的现状,提出了创设趣味训练提高运动兴趣的时间方法,希望以训练为形式达成培养体育核心素养的目标.
【机 构】
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安徽省芜湖市万春中学,安徽 芜湖 241060
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随着教育改革下教育思想的转变,当前的初中体育需要以学生自主锻炼为核心,重视运动兴趣的培养,培养终身体育运动意识,在教育教学中促进学生的综合素质成长.体育课程中的趣味训练能够让学生主动参与到体育锻炼当中,可以保证快乐的运动感受,在完成体育知识学习、掌握体育技能、体质提升的过程中养成运动兴趣与习惯.本文介绍了提高初中生体育运动兴趣的意义,分析了初中体育训练的现状,提出了创设趣味训练提高运动兴趣的时间方法,希望以训练为形式达成培养体育核心素养的目标.
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