【摘 要】
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三年级开始,学生的语文能力有了很大的提高,他们对语文学习的要求并不仅仅满足于字词,而是向语句段落扩展.因此,我们试图在课堂中安排丰富的听写内容,如课文重点词语连接而成
【机 构】
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杭州市萧山区义蓬第一小学 311225
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三年级开始,学生的语文能力有了很大的提高,他们对语文学习的要求并不仅仅满足于字词,而是向语句段落扩展.因此,我们试图在课堂中安排丰富的听写内容,如课文重点词语连接而成的句段、课文重点句段、概括课文主要内容的句段、与写作内容有关的句段、学生自己喜爱的句段,从侧面让学生在听写方面过关的同时,进一步提高学生的阅读和写作能力.
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