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学生学数学的目的是为了“会用数学”，培养学生的数学建模意识不失为一个重要途径。普通高中的数学课程标准对学生建模意识的培养有明确要求。据此，本文通过自己一系列的实践提出了培养学生数学建模意识的相关途径。
教学生“会用数学”--高中学生数学建模意识的培养途径
【摘 要】
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学生学数学的目的是为了“会用数学”，培养学生的数学建模意识不失为一个重要途径。普通高中的数学课程标准对学生建模意识的培养有明确要求。据此，本文通过自己一系列的实践提
【机 构】
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富阳市富阳中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2015年1期
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