【摘 要】
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当我看到这幅漫画时,心中闪过一种莫名的悲哀。这个眉头紧锁的人正在爬梯子。他为了不让别人再攀登这个梯子,便一边爬梯子,一边用手中的锯将自己脚下的横木锯断。可他被自私
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当我看到这幅漫画时,心中闪过一种莫名的悲哀。这个眉头紧锁的人正在爬梯子。他为了不让别人再攀登这个梯子,便一边爬梯子,一边用手中的锯将自己脚下的横木锯断。可他被自私冲昏了头脑,没有想到这样做也断了自己的“后路”。当他锯掉最后一根横木时,自己也会随着这根横木摔到地上。
When I saw this cartoon, my heart flashed an inexplicable sorrow. The frowning man is climbing the ladder. In order to prevent others from climbing the ladder again, he climbed the ladder while sawing the crossbar at his feet with the saw in his hand. But he was selfish dizzy mind, did not expect to do so also broke his “back road ”. When he saw the last bar, he would fall to the ground with the bar.
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语文六册第35课《古诗二首》,一为清诗《所见》,一为宋诗《小池》。这两首古诗,都是描写夏景的,字里行间,洋溢着生活的乐趣,适合儿童们阅读。 (一) 所见牧童骑黄牛, 歌声振
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语文课文的题目,有的以主要人物的话语、姓名为题,有的以时间、地点为题,有的以成语为题,不一而足。课题是文章的窗口。它往往概括了课文的主要内容,揭示了课文中心。因此,