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我国的学生在进行英语学习的过程中,因为缺乏恰当的语言学习环境,并且学生在进行汉语学习的时间要早于英语学习的时间,在很大程度上受到汉语思维的一些影响,从而造成汉语思维负迁移的现象,导致英语在表达时出现很多问题.本片文章针对中学英语教学实践,论述了如何有效地解决英语学习中汉语思维负迁移的几点策略.
中学英语教学中应对汉语思维负迁移的对策
【摘 要】
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我国的学生在进行英语学习的过程中,因为缺乏恰当的语言学习环境,并且学生在进行汉语学习的时间要早于英语学习的时间,在很大程度上受到汉语思维的一些影响,从而造成汉语思维
【机 构】
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新疆生产建设兵团第一师阿拉尔中学,新疆 阿拉尔 843300
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2020年45期
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