【摘 要】
:
目的对比评价大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗下肢静脉曲张的护理效果。方法选取2017年6月至2018年6月收治的接受大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗的患者60例,随机选
论文部分内容阅读
目的对比评价大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗下肢静脉曲张的护理效果。方法选取2017年6月至2018年6月收治的接受大隐静脉高位结扎术联合腔内激光治疗的患者60例,随机选取30例为对照组,实施传统护理方式;另外选取30例为观察组,实施针对性护理措施。对比评价两者的护理满意度情况以及并发症发生率。结果观察组平均住院时间为(4. 34±1. 45) d,明显低于对照组(7. 23±2. 34) d。观察组2例患者出现术后并发症,2例切口感染。对照组7例患者出现术后并发症,5例切口感染,2
其他文献
本次大会,是继2011年全行业科技大会后召开的又一次科技专题会议。目的是深入贯彻落实国家创新驱动发展战略,分析形势,总结经验,研讨行业"十三五"科技发展新思路、新途径,进一
教学专长是专家教师在教学领域具有的优于普通教师的杰出能力。 营造良好的情境、提供系统的训练对于教师教学专长的发展至关重要。 第一,创建良好的情境。(1)教学专长限于特定的学科、年级、学校等,一名优秀的高中数学教师可能不是一名合格的小学数学教师,一名来自重点中学的优秀教师也未必能够胜任普通中学的课堂教学。因此,教学专长的发展,需要教师沉浸于相同或类似的教学情境中长期历练方可成就,不可频繁改变教师
目的研究中医治疗脑血管疾病的临床效果。方法随机抽取120例脑血管疾病患者,采用随机综合序贯法分为对照组和观察组,各60例。对照组采用西药治疗,观察组在其基础上联合中药治
铝粉除钒法是一种重要的粗四氯化钛精制工艺。针对钒含量较高的粗四氯化钛,首先从热力学角度分析了铝粉除钒工艺的可行性,然后对铝粉除钒工艺关键控制过程TiCl3浆液制备过程及
旬阳县砂硐沟汞锑矿区位于南秦岭山阳-旬阳汞锑成矿带,公馆郧西汞锑多金属矿田的南部。该矿区汞锑含矿体受褶皱构造(背斜)和断裂构造的联合控制,通过对控(含)矿构造,富矿空间的构
本次预查工作主要针对1:5万水系沉积物测量圈定的HS126水系异常及青C-1975-101、青C-2010-344两处1:5万航磁异常利用地物化综合手段进行了异常查证工作。通过工作,圈定出1:2.5万
一直以来,课堂的“模式化”与“个性化”各执一端,优劣互见,始终难以达至合理的平衡。 模式化,带来“稳定性”与“可复制性”的同时,也带来僵化与死板。个性化,带来“创造”与“生动”的同时,也带来过程的“随意性”与结果的“不确定性”;并且,好的经验无法被较好地移植和复制。于是,层出不穷的形形色色的课堂模式,和风格各异的令人眼花缭乱的课堂艺术杂处并陈的局面,便是人们试图解决这一问题而又无力真正解决的无奈
目的评价中医整体辨证护理干预低慢性支气管炎患者治疗效果的影响。方法选择我院2016年8月至2017年10月收治的86例慢性支气管炎患者,进行随机分组。对照组(n=43)慢性支气管炎
目的探讨人性化护理在新生儿肺炎护理中的实施效果。方法随机选取2015年9月至2017年10月我院新生儿科的肺炎患儿98例作为本组研究对象,按照单双数原则将其随机分为对照组和观
只有吃透教材才能诠释教材。教材是学生学习的重要资源,它不仅决定了课堂教学内容,而且提供了教学活动的基本线索和方法,认真研读教材和正确理解教材是备好课的重要前提,努力用好教材是提高课堂教学效率的重要保障。 首先,从编者的角度研读教材。 教材是编者根据教学的总体目标、学习规律和学生的认知心理等特点精心编写的,只有站在编者的角度上研读教材、了解教材的编排体系和理解编者的意图才能更好地把握教材。一般来