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分层目标教学指在一定的教育理论指导下，依据因材施教的原则，以及教学体系中自变量与因变量之间的相互关系，结合课堂教学的实际情况，把教育对象和教学目标进行对应分层，对学生实施不同层次的指导和教育，充分发挥每个学生的个性潜能，进而大力提升课堂教学质量，进一步推进素质教育。为了认真贯彻英语新课标要求，教师必须在教学过程中面向全体学生，重视学生个体，尊重个体之间的差异，让每一位学生都能够在不同程度上体会到学习英语所带来的成功喜悦，提高每一名学生的自信心。