【摘 要】
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小学语文课堂教学中培养学生的阅读能力,其核心就是为了培养学生能够运用自己积累的阅读知识去分析课文所要表达的意思.要想实现这一教学 目标,教师除了在课堂上引导学生去感
【机 构】
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陕西省兴平市西城办陕柴小学 陕西兴平 713100
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小学语文课堂教学中培养学生的阅读能力,其核心就是为了培养学生能够运用自己积累的阅读知识去分析课文所要表达的意思.要想实现这一教学 目标,教师除了在课堂上引导学生去感知和理解文章作品外,还要注重对学生课外知识的拓展和积累.基于此,本文以小学语文课外阅读的有效衔接为切入点, 并对小学语文课内外阅读有效衔接的策略进行分析,以期能够促进小学语文阅读教学质量的提升.
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