【摘 要】
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<正>一堂课,无论课型如何,无论上什么内容,无论用何种教学手段,要使课堂生动,关键是看教师如何设计课堂提问。可以说,问题设计是一堂课的"灵魂",因为问题设计决定着教学的方
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<正>一堂课,无论课型如何,无论上什么内容,无论用何种教学手段,要使课堂生动,关键是看教师如何设计课堂提问。可以说,问题设计是一堂课的"灵魂",因为问题设计决定着教学的方向、顺序,问题设计关系到学生思维活动开展的深度和广度,问题设计直接影响着本节课教学的效果。因此,我们把课堂教学设计成若干个有一定逻辑顺序的问题,并由这些问题组织师生的教学活动。通过适时地提出好的问题,不仅可以引导学生的思考和探索活动,使他们经历观察实验、猜测发现、推理论证、交流反思等思维的基本过程,而且还给出学生提问的示范,使他们领悟发现提
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