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"非遗"视野下高校公共艺术教育和地域文化的融合统一,对于从根本上实现教学进步、增进教学课堂与现实社会直接、有效的结合起到了十分重要的促进作用,这在根本上提升了教学的有效性。在这种情况之下,应该从非物质文化遗产中提取重要的文化内容,作为公共艺术教育的内容和载体,从而更加深入地把握课程教学发展规律,这对于从根本上提升教学有效性有无比重要的意义。