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阅读是小学语文教学中最为重要的获取、吸收、领悟信息的方式,在新课标下,如何更为有效的激发学生的阅读兴趣、掌握阅读的有效方法、引领学生在阅读中进行探究,是语文教师值得思考和改进教学策略的重要方向,也是本文研究和探讨的主要内容.
小学语文阅读教学的有效性研究
【摘 要】
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阅读是小学语文教学中最为重要的获取、吸收、领悟信息的方式,在新课标下,如何更为有效的激发学生的阅读兴趣、掌握阅读的有效方法、引领学生在阅读中进行探究,是语文教师值
【机 构】
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吉林省长春市九台区西营城中心学校 吉林长春 130500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年14期
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