【摘 要】
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中学语文教学改革是教学界的焦点问题,然而,此问题一直没有得到很好的解决。以“动力足、操作化、成就感”为总体框架的非构思作文为代表的马氏理论的提出,以及其在语文教学上的
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中学语文教学改革是教学界的焦点问题,然而,此问题一直没有得到很好的解决。以“动力足、操作化、成就感”为总体框架的非构思作文为代表的马氏理论的提出,以及其在语文教学上的运用,因其动力足、方法奇、效果好的特点,使得语文教学的重头戏一作文教学得到了革命性的发展。
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