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探究性学习是一种主动的学习过程,是一个新的学习方式。生物学科的大部分内容和生产、生活紧密相连,非常适合探索性学习。对于生物教学,我们应该在教学过程中更加关注的是学生的创作能力,而不是学习成绩,还需要重视教学的主体性和知识的全面应用,从而能够在教学过程中帮助学生提高观察、动手、实践的能力,从而形成一种自然的环保意识。