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血液循环知识是初中生物学知识的重点和难点，若能在教学中充分利用图解并与数字进行结合，会使抽象的理论知识变得浅显易懂。
血液循环中的“1、2、3”
【摘 要】
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血液循环知识是初中生物学知识的重点和难点，若能在教学中充分利用图解并与数字进行结合，会使抽象的理论知识变得浅显易懂。
【机 构】
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山东省济南章丘市实验中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2010年11期
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