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通过本课的教学活动,让我感觉到美育如一股清新活泼的溪水,徜徉在语文教学的每一个地方,而恰到好处的美育教学,能够激发学生对美好事物的向往。课中,我通过丰富多彩的教学互动,使学生在一定程度上获得了美的感受和体验,也激活了学生原本的美好情感,熏陶着学生的美好情操、我们说,祖国的语言文字本身部蕴涵了丰富的美育资源,无论是语言的结构和含义,还是语文阅读的表达,都可以使人感受到美。