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万物成长春风起，新课程理念犹如一股春风在江苏大地上荡漾，在两年多的高中历史新课程的教学实践中，我深刻地感受到这股春风的和煦与温暖，使我能积极投身于这场课程改革的行列，在实践与探索中感悟她的震憾与美妙，在这震憾与美妙中更明白了历史老师的任务不仅仅是向学生传授基础性的历史知识，使之掌握基本的学习历史的技能和方法，更重要的是重视学生创造力的培养、人文素养的培养。