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“社会-心理-疾病”医学模式的确立，医护人员对患者的治疗不仅要重视躯体因素，而且要考虑患者的心理问题，因此健康教育也成了护理工作的重要手段，特别足对于骨外伤，鉴于患者的病情和可能留下的后遗症带来的负面情绪，护理人员更需重视心理健康教育。通过健康教育，融洽了护患关系，减少了医患纠纷，也提高了护理的整体素质。