【摘 要】
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目前，我国教育信息化建设进入快车道，为建设教育强国、实现教育现代化打下坚实基础，将信息技术融入高中思想政治，构建SPOC课程，是提高教学质量的有效途径。所谓SPOC，是一种学习人数少且具有一定制约性的网络在线课程。 哲学与文化是高中思想政治必修模块的重要课程，它具有抽象性、批判性和反思性的特点。学生较难理解其知识点，使得知识的运用与有关实践活动难以进行。 本文建构基于SPOC的高中思想政治学科
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目前，我国教育信息化建设进入快车道，为建设教育强国、实现教育现代化打下坚实基础，将信息技术融入高中思想政治，构建SPOC课程，是提高教学质量的有效途径。所谓SPOC，是一种学习人数少且具有一定制约性的网络在线课程。
哲学与文化是高中思想政治必修模块的重要课程，它具有抽象性、批判性和反思性的特点。学生较难理解其知识点，使得知识的运用与有关实践活动难以进行。
本文建构基于SPOC的高中思想政治学科哲学与文化在线课程，探索出一套有效培养学生政治学科核心素养的高中思想政治在线活动型课程建设方案。
一、课程特征
基于SPOC的哲学与文化课程建设是以立德树人为根本任务，通过议题的引领，构建优质线上校本微课程，创造信息化的学习和交互环境，满足学生个体化、多样化的发展需求，形成对学生过程性评价与终结性评价相结合的混合式活动型学科课程。
它具有以下特点：（1）彰显高中思想政治课程理念，强调理论与实践相结合。（2）哲学与文化
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