【摘 要】
:
教育全球化的迅速发展加快了我国高校教改的步伐。同时,社会经济的发展与政治的变革也给高校的思政工作带来了很多新问题,传统思政工作模式已不能满足高校发展的需要;打破旧
论文部分内容阅读
教育全球化的迅速发展加快了我国高校教改的步伐。同时,社会经济的发展与政治的变革也给高校的思政工作带来了很多新问题,传统思政工作模式已不能满足高校发展的需要;打破旧的教管模式,寻找一种适应高校发展要求的后现代思政工作理念势在必行。
其他文献
【摘 要】 阅读教学是小学语文教学的重点内容,同时也是小学语文教学中的难点内容。传统的教学环境下,受教师不正确的教学方法的影响,导致学生在语文阅读时学习兴趣不是很高,学习兴趣不高,学习的积极性以及主动性就比较差,进而导致学生的阅读能力从小就没有得到很好的培养以及提升,严重影响学生以后的学习。接下来,本文将结合传统教学环境下小学语文阅读学习存在的问题以及产生这些问题的原因,探讨提升小学生语文有效性
【摘 要】在初中语文教学过程中,通过开展有效的经典阅读教学,能够使学生受到先进文化的熏陶。在感受文学作品中魅力与内涵的同时,有效提升学生的综合素养。基于此,本文对提高初中语文经典阅读教学效率的思路展开行动研究。 【关键词】经典阅读 初中语文 教学效率 教学思路 阅读经典也是培养学生思维方式,提高学生语言综合表达能力的关键。这就需要教师在初中语文教学过程中,应该重视经典阅读教学。通过丰富的教学方
兴趣是课堂注意力提升的最佳途径,对于初中地理教学,老师必需要在准确驾驭教材以及相关知识基础上,融趣味性、教育性、知识性以及艺术性于一体,运用不同教学手段增强学生的地
在学校教育中,人文学科承载着人文精神教育的主要任务,英语作为高中人文学科的重要组成部分,在人文精神的输入和培养方面有着极为重要的意义。本文在辨析人文精神输入和培养
【摘 要】 初中英语阅读教学要以学生为中心和主体,注重培养学生的英语阅读能力,转变原有的“师本位”的教学思想和理念,采用有效的初中英语阅读教学方法和手段,充分突显出学生在英语阅读中的主体性,激发学生初中英语阅读的热情和兴趣,使学生在读而思中不断地汲取英语阅读内容的养分,更好地提升初中英语阅读的教学效果。 【关键词】 初中英语 阅读教学 主体性 在初中英语阅读教学之中,以学生为主体性的英语阅
写作是高中语文教学中的重要组成部分,教师和学生也都对写作非常重视。但很多学生在面对写作时总是无从下笔,教师往往也在写作教学上花费很大的时间和精力却依然收效甚微。主要是由于写作教学课堂往往枯燥无聊很难引起学生的学习兴趣,将影视作品应用在高中语文教学中,能够丰富高中语文写作教学的教学形式,增加学生的写作兴趣,有效提升学生的写作能力。影视作品是學生业余生活的重要组成内容,学生往往会在观看影视作品上占据很
《语文课程标准》(2011年版)指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”可见培养学生的阅读能力尤为重要。阅读能力的培养是学好语文的关键。新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求。因此,在教学过程中,应当转变观念,因材施教,提高小学生语文阅读能力。下面我就根据本人多年的教学经验,从学生的朗读能力、理解能力、思维能力、表达能力几个方面,谈谈提高学生阅读能力
春节期间,我在好友家里,见到了一本厚书。这是由经济日报出版社于2008年1月发行的长篇回忆录,约40余万字,著者薛韫秀。
本文从议论文的灵魂、躯体和着装进行描述和讨论,所谓的灵魂、躯体和着装正是议论文的三要素,论点、论据和论证,本文在对三者之间的联系进行讨论,目的是搞清楚议论文三要素在
宜宾自古多美酒。作者从宜宾近年出土的几件珍稀酒具谈宜宾酒文化的传承。