【摘 要】
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面对不断增多的大学生自杀和伤害他人现象的出现,生命教育日益成为高等教育亟待关注和解决的问题。高校开展生命教育既是对现实教育弊端的深刻反思,也是对未来教育发展方向的
【基金项目】
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教育部人文社科研究基金项目“把社会主义核心价值观融入信仰教育研究”（16YJA710013）
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面对不断增多的大学生自杀和伤害他人现象的出现,生命教育日益成为高等教育亟待关注和解决的问题。高校开展生命教育既是对现实教育弊端的深刻反思,也是对未来教育发展方向的积极探索。高校生命教育的实施是一个复杂的系统工程,需要循序渐进,全面系统地展开。本文提出教育理念、师资队伍、课堂教学、实践活动、新媒体载体等五个方面的教育路径。这五个方面相辅相成,有机形成一个完整的、多维的生命教育模式,为开展高校生命教育和促进大学生的成长成才提供新的思路与方向。
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