论文部分内容阅读
在高中数学教学中，排列组合问题既是一个重点，也是一个难点。它联系实际、生动有趣，但题型多样、思路灵活、不易掌握。对此，本文提出了解排列组合应用题的13种策略，供学生参考。
解排列组合应用题的13种策略
【摘 要】
：
在高中数学教学中，排列组合问题既是一个重点，也是一个难点。它联系实际、生动有趣，但题型多样、思路灵活、不易掌握。对此，本文提出了解排列组合应用题的13种策略，供学生参考。
【机 构】
：
黑龙江省哈尔滨市第二十四中学
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
课堂教学中的有效互动能够极大地提高学生的学习兴趣和学习效率。“互动式”教学模式主张在教学活动中以学生为主体，强调多种形式的互动。在本文中，笔者通过对一节英语市级开放
在对高一新生的英语教育教学中，教师需要因材施教，从端正学生学习英语的心态、灵活运用教学方法、创造和谐的师生关系这三个方面做好英语教学工作，从而促进学生的学习进步与发展
在高中物理教学中，利用图像可以形象地表达物理规律、直观地描述物理过程、鲜明地表示物理量之间的相互关系。因此，让学生学会用图像解决问题十分重要。
本文采用吼叫法作为掷实心球课的主要教学手段，通过实验对掷实心球教学方法的特点，以及如何在掷实心球教学中更好地采用吼叫法进行了全面的分析和研究，并提出了几项合理的建议。
目的了解国内妇科、计划生育科门诊中外阴阴道假丝酵母菌病(VVC)发病情况及有关因素的流行病学资料。方法中华医学会妇产科分会感染协作组于2004年7月15日选取全国14家医院当
新人教A版教材一直坚持从数和形两个方面建构和研究向量。所以，我们在研究向量问题或用向量解决问题时，应树立数形结合意识，充分挖掘条件的几何意义。本文举例说明了数形结合思
“平面图形与立体图形”是人教版七年级第四章“图形认识初步”的起始课。从内容上看，这是一节概念课，是学生在初中阶段第一次用几何研究的方法研究几何体的课程，它为学生今后学
氧化还原反应对于高中学生，特别是高一学生来说是较难理解的一章内容。用生活中的简单事例加以类比，深入浅出地理解氧化还原反应，可以不断地增加学生学习化学的兴趣，提高教师化学