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教材解读是教学的重要环节,为了深入地挖掘教材,为有效教学创造条件,提出了"3 W解读法",介绍了"3 W解读法"的操作原则,并以摩擦力这一节为例阐述了"3 W解读法"的操作要义。
用“3W解读法”挖掘教材资源——以“摩擦力”教学为例
【摘 要】
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教材解读是教学的重要环节,为了深入地挖掘教材,为有效教学创造条件,提出了"3 W解读法",介绍了"3 W解读法"的操作原则,并以摩擦力这一节为例阐述了"3 W解读法"的操作要义。
【机 构】
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物理教学
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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重庆市2017年教育科学规划课题《核心素养导向的“心动物理课堂”构建与实践策略研究》（课题编号2017-04-91）阶段性成果；
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采用集中拌制的外购商品混凝土是建筑工程行业的发展趋势。源于现有混凝土计税模式随纳税主体不同而改变，施工企业采用外购商品混凝土成本要比现场拌制的高，而实际市场上存在市场售价与信息价之间不一致的矛盾，间接影响了编制商品混凝土信息价的准确度。需要一个具备足够说服力的商品混凝土价格计算方法来指导商品混凝土价格编制。文章基于商品混凝土费用组成划分，以平潭地区为例，通过统计分析2020年全年商品混凝土信息价，
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膨润土是一种优质的无机钝化剂，具有良好的吸附性能和离子交换能力。天然膨润土对重金属的吸附性能具有局限性，对其进行改性或复配可有效提高吸附性能。本文综述了膨润土的主要吸附机理，总结了膨润土的常见改性方法及其复配在重金属污染治理中的研究进展，旨在为未来改性膨润土的研究方向提供思路。
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