【摘 要】
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民办高中的学生大部分来自留守孩子,由于家庭、社会等各方面的因素,导致他们在行为习惯,学习等方面都存在一定的问题,使他们成为后进生。学校要生存发展必须提高教学质量,但
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民办高中的学生大部分来自留守孩子,由于家庭、社会等各方面的因素,导致他们在行为习惯,学习等方面都存在一定的问题,使他们成为后进生。学校要生存发展必须提高教学质量,但后进生的存在必然有一定的影响。因此,转化后进生给老师的教育教学带来一定的挑战。
Most of the students in private high schools come from left-behind children. Due to various factors such as family and society, they have some problems in their behavior and study, making them backward students. In order to survive and develop in schools, the quality of teaching must be improved, but the existence of backward students inevitably has some influence. Therefore, the transformation of postgraduates to the teacher’s education and teaching bring some challenges.
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In high school Eng
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