情绪性谣言传播机制及演化机理研究——以新冠肺炎疫情为例

来源 :当代传播 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wobuwanlebuxingma
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在重大突发公共卫生事件中,情绪性谣言呈现出"弱信息、强情绪"的结构性特征。情绪性谣言折射了事件中群体的社会心理,成为人们情绪宣泄、互动和极化的重要推手。情绪性谣言传播是阶段情绪与长期情绪共同作用的结果,其传播过程是个体情绪转变为群体情绪,以情绪感染为机制。情绪性谣言的演化机理主要表现为负性情绪与情绪性谣言的联动性,在负性情绪唤起、防御机制启动和负性情绪爆发三个阶段,情绪性谣言分别呈现出情绪表征、制度指向和极化倾向。
其他文献
在现代集约化生产中限位栏被大量用于饲养繁殖母猪,环境贫瘠、空间狭窄和限制饲喂等不良因素导致母猪遭受生理和心理的双重应激。长期限制活动会导致母猪表现行为规癖并伴随多种生理异常。母猪表现多种规癖行为的主要原因可能是长期慢性应激刺激导致的神经系统相关神经元形态和功能受损,这会同时使得母猪情感系统的功能障碍。因此,不同规癖行为特征母猪可能存在不同情感障碍,并且这些情感障碍还可能通过肠脑轴影响母猪肠道菌群的
肝癌是全世界最常见的癌症之一,因其具有预后性差、较难治愈等特点,其死亡率居高不下,已严重威胁我国人民的生活质量。目前,常用手术治疗法治疗早期肝癌,使用化学治疗法治疗晚期肝癌,但这些治疗方法均具有一定的弊端。传统中药多为天然植物,因其通常具有较低的毒副作用而备受国内外专家的关注。毛蕊异黄酮是传统中药黄芪提取物之一,因其可以发挥植物雌激素活性,已被证实可以抑制卵巢癌细胞增殖,并具有抗炎,抗骨质疏松等多
微量元素对人和动物的健康至关重要。在健康的状况下,构成生物体的微量元素相互保持平衡,以维持正常的生命功能。微量元素失衡、电解质紊乱和重金属中毒是破坏动物机体稳态平衡的重要原因。近年来,微量元素对动物的促生长和保健作用逐渐受到重视,饲料中添加的微量元素种类繁多,现代化畜牧生产中微量元素超量供应和营养不平衡的现象普遍存在。同时,动物体内的微量元素之间存在着显著的拮抗、协同和互作效应。综合以上因素,导致
隐孢子虫(Cryptosporidium spp.)、毕氏肠微孢子虫(Enterocytozoon bieneusi)、十二指肠贾第虫(Giardia duodenalis)、芽囊原虫(Blastocystis sp.)是重要的人兽共患肠道原虫,其感染宿主广泛,包括人类、哺乳动物、鸟类和爬行动物等。四种肠道原虫主要传播途径为粪口传播,呈世界性流行。人类感染肠道原虫会出现急性或慢性腹泻、恶心、呕吐等
输煤栈桥智能巡检系统仪巡检机器人代替人工巡检,无论在何等恶劣的环境下,均能够巡检既定的目标并完成巡检任务,在设备出现异常征兆时能够提前发现预警,在设备出现故障时,能够最短时间定位到故障源,并对故障源做精准判断,为远程集控中心监控人员提供及时有效的视频分析及数据分析,达到设备安全可靠稳定运行的目的。
随着目前市场对人参日渐增长的需求量,深入研究人参皂苷的抗疲劳作用机理,并对其药用、保健作用进行深入的研究,对于推动人参的食品、保健品和药品的工业加工具有深远意义。本研究探究人参皂苷Rg1对免疫抑制小鼠运动性疲劳的作用效果及作用机理。选择98只2月龄雄性BALB/c小鼠,体质量(20±2)g,按体重随机分为7组,每组14只,其中模型组(MG,Model group)、人参皂苷Rg1低剂量组(L,Lo
蓼耳胃肠宁颗粒源于民间验方,治疗急性胃肠炎效果显著。犬急性胃肠炎是宠物临床常见疾病,具有发病快、病势急的特点,若治疗不及时,死亡率较高。目前犬急性胃肠炎常使用抗生素或化学合成类药物进行治疗,如果使用不当,容易产生耐药性,或造成二重感染等。因此,开发一种安全、有效治疗犬急性胃肠炎的中兽药制剂具有良好的市场前景与应用价值。为了明确蓼耳胃肠宁颗粒治疗犬急性胃肠炎的作用机制与临床疗效,本文通过抗炎、镇痛、
热点事件是指公众广泛关注、积极参与和强烈反响的事件。网络评议是公众基于网络对热点事件进行转发、评判,表达自我认知、认同和情绪的现象。意识形态风险是公众观念集合受到影响和干预的极端表现。意识形态工作是党的一项极端重要的工作,而网络意识形态是重中之重,是国家安全的最大变量。当下,许多热点事件借助新型网络引起大规模传播,通过无限溯源、无限放大、线索演绎等途径形成广泛的社会动员,存在着诱发不良舆情乃至网络
运用直观形象的曲线图表示经济学命题、经济现象或不同经济变量之间的函数关系,是经济生活要求考生掌握的基本技能与关键学科能力之一。《经济生活》模块中的"价格变动与供求之间的关系"的曲线图,不仅是课程标准中的一个教学重点,也是学生学习中的一个难点,纵观近些年来的高考试题来看,更是一个高频考点。因此,厘清和掌握这一知识对考生而言是至关重要的。
期刊
在幼儿早期阅读教学中,教师要树立以幼儿为本的教学理念,把握幼儿的身心发展规律,根据幼儿的年龄特点对他们进行指导,以满足他们不同层次的阅读需求,丰富他们的阅读经验,拓展他们的想象空间,提升他们的阅读能力。教师要开展丰富的阅读活动,激发幼儿的阅读潜能,引领幼儿通过扮演角色、思考问题与文本产生共鸣,从而促进幼儿语言能力的提升。
期刊