如何提高农村小学低年级学生的识字能力

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语文是一门基础学科,具有人文性和工具性统一的特点,学习语言,发展思维,加强语言文字训练,具有着极为重要的意义.低年级是学习语言的黄金时代,是打好语言基础的关键,科学研究证明,儿童年龄越小,语言发展能力越强.对于小学一、二年级学生来说,识字不仅是一项新的任务,更是一项重要任务.所以这一阶段,学生识字如何,养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大.
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