【摘 要】
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针对高职高专学生公共英语口语能力现状,采取自主、合作、互动、专业技能相结合及第二课堂的口语教学模式,增强了学生课内外互动,提高学生的口语表达能力、学习兴趣和信心。
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针对高职高专学生公共英语口语能力现状,采取自主、合作、互动、专业技能相结合及第二课堂的口语教学模式,增强了学生课内外互动,提高学生的口语表达能力、学习兴趣和信心。
Aiming at the current situation of students’ oral English ability in higher vocational college, taking the combination of autonomy, cooperation, interaction and professional skills as well as oral English teaching in the second class, the students’ interaction in and out of class is enhanced and the students’ oral communication ability, interest and confidence are enhanced. .
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