【摘 要】
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中华民族在漫长的历史发展进程中，以中原文化为基础，形成了涵盖历史风貌、人文地理、民俗风情、文学艺术、思维方式、意识形态以及精神文明等不同内容的文化体系，演进为中华传统文化。在现代教育体制逐渐向人本教育与素质教育模式转型的今天，中华优秀传统文化在小学语文教学中的融合渗透成为不可阻挡的趋势，不仅能够拓展语文教学内容与课堂形式，还能够促进学生综合素养的提升。为此，教师需要探索将中华优秀传统文化应用至小学
【机 构】
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
【出 处】
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
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中华民族在漫长的历史发展进程中，以中原文化为基础，形成了涵盖历史风貌、人文地理、民俗风情、文学艺术、思维方式、意识形态以及精神文明等不同内容的文化体系，演进为中华传统文化。在现代教育体制逐渐向人本教育与素质教育模式转型的今天，中华优秀传统文化在小学语文教学中的融合渗透成为不可阻挡的趋势，不仅能够拓展语文教学内容与课堂形式，还能够促进学生综合素养的提升。为此，教师需要探索将中华优秀传统文化应用至小学语文教学的有效路径。本文从中华优秀传统文化的内涵及其应用价值出发，分析中华优秀传统文化在小学语文教学中的应用原则，并提出具体结合的策略，以供参考。
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