课标课程的核心理念是为了每一个学生的发展.以人为本，关注每一位学生的学习，促进每一位学生的发展，是新课程教学的根本任务.教学不只是教师“教”和学生“学”的过程，更是一种良性互动的过程.本人就自身的教学实践，谈谈高中学的互动教学的几点想法：
　　
　　1.建立新型师生关系，奠定互动教学的情感基础
　　现代教育理论认为：民主、平等、宽松、和谐，鼓励的教学情景是促进学生学习意识的主要因素.新型的师生关系本质上不再是一种知识的传授过程，而是一种人与人之间平等的精神上的交流，是教师的价值引导和学生的自主学习相统一的对话过程.民主、平等旨在表明教师与学生之间不再是一种简单的给予和被动接受的关系，而是一种互相尊重，互相影响，互相促进的民主，平等的交往关系.所以在互动的教学中，教师要面向全体学生，以参与者、合作者、促进者的身份与学生对话，尊重学生的理性思考，耐心地倾听学生的心声，关注学生的学习与课堂的活动中来，让学生具有领域扩状态，充分调动学生参敢于质疑的精神，使学生的学习兴趣从“学”的展到“教”的参与.