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思想品德课是一门实践性很强的学科,它关注的是学生思想道德认识的提高,注重的是学生道德行为的发展.要想真正达到这一要求,必须依靠学生自己的观察、发现和感触;必须帮助学生学会科学地思考问题.而把握材料的实证性、逻辑的因果性、和结论的辩证性以及思维的发散性等主要特点,就是我们分析和解决问题的重要条件.