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＂以生为本＂这个词语是新课程改革以来出现频率最高的教育词汇。但很多时候,＂以生为本＂只是书本里的一个概念,它可能带来了一些课堂组织形式的改变、课堂气氛的改善,却并没有真正＂入骨入髓＂。中央教科所所长朱小曼教授在一次研讨会上的报告中说：＂生本教育其实就是一个释放生命能量的教育,是激扬生命的教育。它能把生命的理想,生命中对真的、善的、美的事物的那种追求引发出来!”那么，在语文课堂上，怎样才能真正做到以生为本，让学生释放出生命的能量？笔者认为，关键在于从孩子的心灵出发。