论文部分内容阅读
本文描述了用酸碱滴定测定己二酸含量的方法。
容量分析法测定己二酸的含量
【摘 要】
：
本文描述了用酸碱滴定测定己二酸含量的方法。
【机 构】
：
山东省分析测试中心,山东省分析测试中心
【出 处】
：
山东省科学院院刊
【发表日期】
：
1989年1期
其他文献
本文综述了玫瑰种植和应用的历史及现在玫瑰生产国种植的品种、产量、面积等情况.并论述了玫瑰油分析方法研究的进展.
师生关系是教育过程中教师和学生形成的以“传道、授业、解惑”为目的而建成的最基本、最主要的人际关系，这种特殊关系直接影响着教育的发展，在教学中具有特殊的地位和作用．
本文主要阐述复分解法生产纯碱的工艺流程和关键技术条件。针对生产中存在的质量及技术问题提出了解决方法。并简述了提高氯化铵产量和质量的有关问题。
《高中数学课程标准》要求：学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.这些方式有助于发挥学生学习的主动性，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程.在课堂教学中，如何让学生以这种方式学习呢？教学中如能善于设疑、激疑，使学生感到有问题要解决，则一定能激发他们积极思维，主动去学习研究. 一、导入设疑，激发兴
在对体育课程资源开发和利用的同时,许多少数民族地区的教育工作者感到了前所未有的困难和压力。但是我们应该看到,在课程资源开发和建设方面,广大的汉族地区有明显优势,但少
“师源性心理伤害”是指由于教师自身心理素质问题、心理健康状况不佳，而通过一定行为对学生身心健康造成的消极影响。师源性心理伤害包括言语伤害，如辱骂、讽刺等；包括躯体伤害
本文报道了用交流粉末场致发光屏做显示器、大规模集成电路和分立器件组成控制器,研制成大面积显示计时仪的实验结果。实践证明,该计时仪作为一种计时装置用于社会是成功的。
初中化学教材中有很多插图，作为教材内容的一个重要组成部分，这些插图使教材内容变得图文并茂，更加生动，同时也减少了语言说教，增强了直观性。下面笔者就如何运用插图培养学生的能力谈谈几点具体的做法。 一、利用插图，激发学生兴趣 新书发到手，学生最爱看的就是课本中的插图，尤其爱看彩图，利用学生这种心理，充分调动学生的视觉积极性，激发兴趣。如：在给学生上第一节化学课时，笔者并不是按部就班地上第一章，而是