模拟病房情境下以项目教学为导向的护理实践教学应用研究

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现代教育理念不断强调素质教育的重要性,医疗卫生专业的学生除了要求掌握完善的理论知识与专业技能外还应将理论与知识充分结合才能更好的具备临床思维并逐渐培养职业素养.传统以灌输知识为主的填鸭式教学模式早已无法满足新课程改革的要求,学生在学习知识的过程中主动性与积极性较差,也无法将所学知识与临床实践较好的相结合.以项目教学为导向的教学模式强调教学活动是一个需要由师生共同完成的项目活动,可有效提升学生的学习能力.本文根据护理实践课程的教学特点,对模拟病房情境下项目教学为向导的教学模式流程进行详细介绍并列举应用案例对其价值进行分析,总结实施过程中需要注意的各类事项,以期为日后更好的应用这一模式进行教学,提升学生自主学习积极性及教学质量提供参考依据.
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