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浅谈初中生物教学中的合作学习
浅谈初中生物教学中的合作学习
来源 :课程教材教学研究(教育研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:linqingxia15
【摘 要】
:
一、合作学习的意义新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,以这个为目标,以小组为单位,合作学习来进行教学活动.让学生主动、积极的去发现问题、解决问题,在互助合作中
【作 者】
:
祁云
【机 构】
:
昆明市官渡区第五中学
【出 处】
:
课程教材教学研究(教育研究)
【发表日期】
:
2011年6期
【关键词】
:
初中生物教学
合作学习
学生主动
新课程改革
知识理解
学习方式
培养学生
竞争意识
解决问题
教学活动
互助合作
发现问题
探究
目标
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一、合作学习的意义新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式,以这个为目标,以小组为单位,合作学习来进行教学活动.让学生主动、积极的去发现问题、解决问题,在互助合作中对课本知识理解、掌握并有所延伸.合作学习有助于培养学生合作的精神和竞争意识,有助于学生积极、主动、乐观的学习.
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