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数学课可不可以上出“味道”?答案是肯定的。这里所谓“味道”,其实就是审美的意味。笔者结合自己的经验体会,试着对数学课的课堂审美作粗浅的讨论。
谈小学数学课堂的审美
【摘 要】
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数学课可不可以上出“味道”?答案是肯定的。这里所谓“味道”,其实就是审美的意味。笔者结合自己的经验体会,试着对数学课的课堂审美作粗浅的讨论。
【机 构】
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金华市站前小学,
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2006年09期
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