【摘 要】
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问题是思维的内在动力,幼儿天性好奇、好问,有着强烈的求知欲望.我园尝试在主题教育统领下的区域活动中,创设能够激起幼儿认知冲突、诱发问题意识的探究式科学问题情境,让幼儿养成
【机 构】
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淮阴师范学院附属小学淮海花园幼儿园
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问题是思维的内在动力,幼儿天性好奇、好问,有着强烈的求知欲望.我园尝试在主题教育统领下的区域活动中,创设能够激起幼儿认知冲突、诱发问题意识的探究式科学问题情境,让幼儿养成幼儿发现问题、探究问题、求新求异、解决问题的良好思维习惯,提高教师问题敏感性和问题回应能力。
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