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摘 要：大学生就业，关系到国家人才的合理应用，更关系到社会发展的稳定，做好大学生就业指导工作，是今天社会发展的重要课题。大学生职业规划引导，是解决大学生就业问题的重要措施，对大学生就业规划，有重要影响。本文主要结合当前的实际情况，对大学生职业规划引导提出了个人的几点建议。
关键词：大学生;职业规划;引导;策略
大学生职业规划，实质在大学生自我认知、自我测定的基础上，根据大学生的专业特长、知识结构和职业倾向，并结合社会环境与市场，对其兴趣、爱好、能力以及特点进行综合分析与权衡，确定最终职业目标，并制定实现这一目标的计划的过程。大学生职业规划引导，就是科学的引导大学生完成个人职业规划，帮助大学生实现正确的个人职业规划的过程。调查数据显示，几年来，大学生就业难度逐年攀升，大学生跳槽频率高、盲目跳槽现象显著，这都与大学生职业规划不健全，缺乏有效的职业规划引导有关，基于此，各高校逐渐重视大学生职业规划引导，但同时，大学生职业规划引导中仍然存在着一定的问题，这在一定程度上影响着大学生就业以及长久发展。结合当前的实际情况，笔者认为，大学生职业规划引导策略，主要包括以下几点：
一、做好前期调研
通过对大学生职业规划引导的定性分析，我们可以发现，大学生职业规划引导，主要是帮助大学生做好个人的职业规划，提前为大学生打好毕业后的择业就业基础，所以说，大学生职业规划引导，应该是服务于大学生，服务于大学生的就业的，因此，大学生职业规划引导，应当以大学生实际情况为基础。同时，大学生职业规划引导，其目的是帮助大学生选择合适的职业，所以现有社会环境中的职业情况同样是大学生职业规划指导的基础。大学生职业规划引导，首先应当做好前期调研，为大学生职业规划提供科学的数据保障。第一，应当对大学生的实际情况有正确的认识，大学生的职业规划指导，要结合大学生所学专业、个人能力以及个人爱好等实际情况开展。大学生的专业，是职业规划的首要考虑因素，个人专业体现着个人知识的主要集中方向，是其就业的基础，同时，其个人能力，对专业知识的掌握和应用能力以及专业知识外其他方面能力的情况，同样会影响到大学生的就业，对其工作以及长久发展有一定的影响，所以也应当是大学生职业规划指导过程中需要掌握的重要信息。此外，当前大学生就业后跳槽现象显著，这在一定程度上反映了当前大学生择业与个人爱好之间偏离的现象，所以，大学生的个人兴趣，也是职业规划过程中的重要影响因素;第二，应当对社会环境有科学的分析，保证大学生职业规划引导与社会发展的同步。大学生就业，是从学生融入社会的过程，同样的职业在不同的社会环境下会产生不同的结果，比如，减少大学生失业风险，应当结合社会发展为大学生提供更多有发展前景的职业参考，此外，大学生就业选择的城市，同样对职业发展有一定的影响。总之，做好大学生职业规划引导，就应当进行充分的前期调研工作，在指导过程中为学生提供最正确、最科学的信息。
二、丰富引导方式
在准确科学的信息的基础上，不同的引导方式对大学生职业规划的影响是不同的，从当前高校大学生职业规划引导工作的开展情况来看，大多数高校都有专门的职业规划引导课程，但是对学生的职业规划引导的成效，却并不明显，这主要就与大学生职业规划引导方式有关。目前，大学生职业规划引导，多是采用课堂形式，通过课堂形式，将就业、择业等职业规划引导相关内容，以理论知识的形式讲授给学生，这就直接引起学生的排斥和反感，因此对学生的影响自然不大。要充分发挥大学生职业规划引导的作用，就是要丰富现有的引导方式，让学生接受职业规划引导，并能够真正理解职业规划引导内容，以职业规划引导为基础，实现个人的职业规划。一是可以采用将职业规划引导搬向社会的形式，增加学生接触行业的机会，将职业规划引导从理论带入实践。比如，对于法律专业的大学生而言，可以带领学生在律师事务所参观实习，在实习过程中为学生讲解职业注意事项以及职业特征等，这样让学生能够真切感受到一种职业，其在制定个人职业规划的过程中，就会有更理性的认识;二是可以聘请专业的职业指导专家开展职业规划引导讲座，由专业的职业规划指导专家进行科学的指导，这样可以在学生制定个人职业规划时，有比较明确和正确的理论基础，同样有利于大学生的职业规划的制定;三是开展课外活动，通过课外活动实现职业模拟，让学生了解更多职业。总之，丰富大学生职业规划引导方式，提高大学生对职业规划的兴趣，这对更好的实现大学生职业规划引导，也有一定的帮助。
三、注重结果反馈
要注重大学生职业规划引导的反馈，在进行大学生职业规划引导时，要注意学生在获得引导之后的表现，根据学生的情况及时调整引导方式和引导內容。比如，在大学生职业规划引导时，对某个学生进行某种职业的教育，发现学生排斥情绪显著，那就需要引导人员及时发现问题，了解学生的实际感受，如果对具体职业表示排斥，那就引导学生去尝试其他职业，或者帮助学生对排斥职业有正确的认识，调整心态。此外，通过大学生职业规划引导信息反馈，对反馈内容进行科学的分析和合理的利用，可以帮助指导者更好的了解大学生的实际需求，对长期开展指导工作也有帮助。总之，注重结果反馈，也是大学生职业规划引导的重要策略之一。
参考文献：
[1]陈艳喜，大学生职业规划引导有关问题探究[J]，写真地理，2016（03）.
[2]王志强，大学生职业规划引导策略分析[J]，中国农村教育，2017（11）.
关键词：大学生;职业规划;引导;策略
大学生职业规划，实质在大学生自我认知、自我测定的基础上，根据大学生的专业特长、知识结构和职业倾向，并结合社会环境与市场，对其兴趣、爱好、能力以及特点进行综合分析与权衡，确定最终职业目标，并制定实现这一目标的计划的过程。大学生职业规划引导，就是科学的引导大学生完成个人职业规划，帮助大学生实现正确的个人职业规划的过程。调查数据显示，几年来，大学生就业难度逐年攀升，大学生跳槽频率高、盲目跳槽现象显著，这都与大学生职业规划不健全，缺乏有效的职业规划引导有关，基于此，各高校逐渐重视大学生职业规划引导，但同时，大学生职业规划引导中仍然存在着一定的问题，这在一定程度上影响着大学生就业以及长久发展。结合当前的实际情况，笔者认为，大学生职业规划引导策略，主要包括以下几点：
一、做好前期调研
通过对大学生职业规划引导的定性分析，我们可以发现，大学生职业规划引导，主要是帮助大学生做好个人的职业规划，提前为大学生打好毕业后的择业就业基础，所以说，大学生职业规划引导，应该是服务于大学生，服务于大学生的就业的，因此，大学生职业规划引导，应当以大学生实际情况为基础。同时，大学生职业规划引导，其目的是帮助大学生选择合适的职业，所以现有社会环境中的职业情况同样是大学生职业规划指导的基础。大学生职业规划引导，首先应当做好前期调研，为大学生职业规划提供科学的数据保障。第一，应当对大学生的实际情况有正确的认识，大学生的职业规划指导，要结合大学生所学专业、个人能力以及个人爱好等实际情况开展。大学生的专业，是职业规划的首要考虑因素，个人专业体现着个人知识的主要集中方向，是其就业的基础，同时，其个人能力，对专业知识的掌握和应用能力以及专业知识外其他方面能力的情况，同样会影响到大学生的就业，对其工作以及长久发展有一定的影响，所以也应当是大学生职业规划指导过程中需要掌握的重要信息。此外，当前大学生就业后跳槽现象显著，这在一定程度上反映了当前大学生择业与个人爱好之间偏离的现象，所以，大学生的个人兴趣，也是职业规划过程中的重要影响因素;第二，应当对社会环境有科学的分析，保证大学生职业规划引导与社会发展的同步。大学生就业，是从学生融入社会的过程，同样的职业在不同的社会环境下会产生不同的结果，比如，减少大学生失业风险，应当结合社会发展为大学生提供更多有发展前景的职业参考，此外，大学生就业选择的城市，同样对职业发展有一定的影响。总之，做好大学生职业规划引导，就应当进行充分的前期调研工作，在指导过程中为学生提供最正确、最科学的信息。
二、丰富引导方式
在准确科学的信息的基础上，不同的引导方式对大学生职业规划的影响是不同的，从当前高校大学生职业规划引导工作的开展情况来看，大多数高校都有专门的职业规划引导课程，但是对学生的职业规划引导的成效，却并不明显，这主要就与大学生职业规划引导方式有关。目前，大学生职业规划引导，多是采用课堂形式，通过课堂形式，将就业、择业等职业规划引导相关内容，以理论知识的形式讲授给学生，这就直接引起学生的排斥和反感，因此对学生的影响自然不大。要充分发挥大学生职业规划引导的作用，就是要丰富现有的引导方式，让学生接受职业规划引导，并能够真正理解职业规划引导内容，以职业规划引导为基础，实现个人的职业规划。一是可以采用将职业规划引导搬向社会的形式，增加学生接触行业的机会，将职业规划引导从理论带入实践。比如，对于法律专业的大学生而言，可以带领学生在律师事务所参观实习，在实习过程中为学生讲解职业注意事项以及职业特征等，这样让学生能够真切感受到一种职业，其在制定个人职业规划的过程中，就会有更理性的认识;二是可以聘请专业的职业指导专家开展职业规划引导讲座，由专业的职业规划指导专家进行科学的指导，这样可以在学生制定个人职业规划时，有比较明确和正确的理论基础，同样有利于大学生的职业规划的制定;三是开展课外活动，通过课外活动实现职业模拟，让学生了解更多职业。总之，丰富大学生职业规划引导方式，提高大学生对职业规划的兴趣，这对更好的实现大学生职业规划引导，也有一定的帮助。
三、注重结果反馈
要注重大学生职业规划引导的反馈，在进行大学生职业规划引导时，要注意学生在获得引导之后的表现，根据学生的情况及时调整引导方式和引导內容。比如，在大学生职业规划引导时，对某个学生进行某种职业的教育，发现学生排斥情绪显著，那就需要引导人员及时发现问题，了解学生的实际感受，如果对具体职业表示排斥，那就引导学生去尝试其他职业，或者帮助学生对排斥职业有正确的认识，调整心态。此外，通过大学生职业规划引导信息反馈，对反馈内容进行科学的分析和合理的利用，可以帮助指导者更好的了解大学生的实际需求，对长期开展指导工作也有帮助。总之，注重结果反馈，也是大学生职业规划引导的重要策略之一。
参考文献：
[1]陈艳喜，大学生职业规划引导有关问题探究[J]，写真地理，2016（03）.
[2]王志强，大学生职业规划引导策略分析[J]，中国农村教育，2017（11）.