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阿莫纳什维利是继赞可夫、苏霍姆林斯基之后又一位杰出的苏联教育家.苏联教育科学院主席团曾就他的实验召开专门会议进行评估,肯定了他的实验在“激起学生的求知欲,调动学生内在的学习兴趣、积极性、自觉性,培养自我控制和自我评价的能力,形成有价值的、内在的有效学习动机”[1]方面的作用.
阿莫纳什维利自我教育思想述评
【摘 要】
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阿莫纳什维利是继赞可夫、苏霍姆林斯基之后又一位杰出的苏联教育家.苏联教育科学院主席团曾就他的实验召开专门会议进行评估,肯定了他的实验在“激起学生的求知欲,调动学生
【机 构】
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北京教育科学研究院,100101
【出 处】
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班主任
【发表日期】
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2011年2期
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