校园童谣引领小学生适应学校生活的构想

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刚刚步入小学的儿童在日常生活、纪律、交往以及学习方面都表现出不适应。校园童谣作为孩子喜爱的文学样式,质朴天然,通俗易懂,是孩子情感世界的真实写照,充满了生活温隋,符合孩子的审美要求。因此,可以尝试运用校园童谣引领小学生适应学校生活。
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