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摘要： 数学作为一门学科，对思维能力有较高的要求。在高中数学的教学中如何培养学生的思维能力，是每个数学教师都应该思考的问题。本文以高中数列教学为例，给出了思维能力的类型，包括抽象概括能力、逻辑推理能力等，并进一步提出了培养这些思维能力的方法。全文查看链接