【摘 要】
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目的探讨动态血压监测（ABPM）在社区医院对高血压诊断、治疗与预后判断上的临床价值。方法选取原发性高血压疾病患者150例进行动态血压监测,记录与计算24 h血压的变异性,观察预
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目的探讨动态血压监测（ABPM）在社区医院对高血压诊断、治疗与预后判断上的临床价值。方法选取原发性高血压疾病患者150例进行动态血压监测,记录与计算24 h血压的变异性,观察预后情况,分析24 h血压变异与预后的相关性。结果 ＂白大衣＂高血压占7.33%,杓型血压患者占67.63%,92.67%的患者血压负荷增重,日间与夜间的平均收缩压、舒张压与动脉压的日间变异性与夜间对比差异有统计学意义（P〈0.05）,对血压负荷与预后呈负相关（r=-0.406,P〈0.05）。结论动态血压大多呈现明显的昼夜变化,AB
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摘 要：对于小学教师来说，布置作业是一堂课或者一个阶段的教学任务完成后，必不可少的一环，它既是对阶段性学习效果的一种检测和巩固，也为之后的继续学习奠定基础，作为教师，我们得会布置作业，得讲求策略，我们布置作业的目的就是为了让学生掌握，这是我们的初衷，或初心，而方法可以是多样的，这是可以商榷的。不忘初心，才能方得始终。 关键词：小学生；数学；作业；设计 一、 引言 对于小学教师来说，布置作业是
充分发挥信息技术的优势，为学生学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。农村小学教师要自觉地钻研摸索，课前不惜花费大量的时间和精力去精心地准备，确保在课堂教学
目的：对体检人群中脂肪肝患者的症状规律进行研究。方法选取受检的5000例脂肪肝患者，根据实验室检查结果对患者的症状规律进行分析。结果脂肪肝好发于40～60岁人群，其中男性发病高
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目的对应用手术室综合护理模式对患有创伤性休克疾病的患者在手术期间实施配合护理的临床效果进行研究。方法选择接受手术治疗的患有创伤性休克疾病的患者80例,随机分为2组（n=
为了研究准等熵加载特性对高聚物粘结炸药(PBX)起爆响应特性的影响规律,对具有不同加载压力(8,10,12GPa)与加载斜率的准等熵加载下PBXC03炸药起爆响应过程进行数值模拟计算。
２１世纪的学习从信息时代迈进创感时代，我们于是从教育的角度来重新认识和建构低年级童话课程。基于儿童的年龄特征和爱玩的天性，我们提出了新的教学思路与策略即应用游戏活化童话
摘 要：中职学生整体素质的提高，英语应用能力的增强，要求英语教师思想实现从“以应试为目标的教育”向“以能力为培养目标的教育”的转变，探索适合学生课堂教学方式，引导学生找到适合自己的学习方法，重视学生听说读写的能力培养，提高学生的英语水平。 关键词：中职英语;课堂教学;应用能力 培养学生的应用能力是国家和社会赋予中等职业学校的终极目标，这包括教学目标和人才培养的目标。中职英语需顺应社会的发展变化