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期刊论文
注重“成对概念”教学,提高教学效果
注重“成对概念”教学,提高教学效果
来源 :生物学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kpqkxx03592
【摘 要】
:
本文以初中生物学教材中与植物学相关的“成对概念”为例,阐述了在中学生物学教学中“成对概念”教学的方法和注意事项,为中学生物学教师提供教学参考。
【作 者】
:
叶淑敏
邹峥嵘
【机 构】
:
江西师范大学生命科学学院
【出 处】
:
生物学教学
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
成对概念
中学生物学教学
教学方法
【基金项目】
:
2014年度江西省高等学校省级教改项目立项课题,No.JXJG-14-2-16
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本文以初中生物学教材中与植物学相关的“成对概念”为例,阐述了在中学生物学教学中“成对概念”教学的方法和注意事项,为中学生物学教师提供教学参考。
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