【摘 要】
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中国的应试教育让学生把全部的精力和时间都倾注于升学考试,教师也更加注重学生应试能力的培养,而忽略了学生的创造力的培养,导致小学生的语文写作成为了一个没有灵魂的书面
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中国的应试教育让学生把全部的精力和时间都倾注于升学考试,教师也更加注重学生应试能力的培养,而忽略了学生的创造力的培养,导致小学生的语文写作成为了一个没有灵魂的书面表达.长此以往,小学生的语文写作则会逐渐僵硬化.相应地,小学语文写作教学则会出现一些问题,相关部门有提到教师在设计教学设计的时候应该更多的结合小学生的身心发展特点,以学生为主体,让小学生学到写作知识的同时也可以获得快乐.当然,就目前情况而言,小学语文写作教学中存在的问题并不是三两天就能解决的,教师也要有信心可以通过改进教学方式,提高教学热情,注意发现挖掘小学生的想象力和创造力,使写作变得更加有趣,小学生更加热爱写作.
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