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本文从教材分析、教学流程入手,经过教学实践检验,进行认真的教学反思。围绕浙江省三十五字日常体育课基本教学要求,剖析教学设计的合理性、学生学习的有效性和体能运用的策略性,旨在探索中考项目有效课堂的构建与实施,提高课堂实效的途径。
尝试后收获 反思中前行——参加浙江省初中体育与健康“疑难问题解决”专题研训教学反思
【摘 要】
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本文从教材分析、教学流程入手,经过教学实践检验,进行认真的教学反思。围绕浙江省三十五字日常体育课基本教学要求,剖析教学设计的合理性、学生学习的有效性和体能运用的策
【机 构】
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浙江省杭州市朝晖中学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2015年9期
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