多元互动教学模式对提高学生大学英语自主能力的研究

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百年大计,教育为本。古希腊哲学家柏拉图说过,与其不受教育,不如不生,因为无知是不幸的根源。教育是一项长远而又伟大的事业,它需要正视我们的生命更要去提高生命的价值。大学阶段是人生最为关键的时期之一,如何度过这一短暂而又漫长的大学时光,是无所事事,虚度光阴;是博览群书,术有专攻;还是能力提升,全面发展等等,这些都需要我们慢慢去甄别,品味,认知。同时,随着信息技术革命的到来和新一轮大学英语教学改革的推进,大学英语教学面临着前所未有的挑战与机遇。新大学英语教学改革的理念下教学过程应该是动态发展的教与学相统一的相互
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